La robotique éducative est un outil d’apprentissage interdisciplinaire puissant, permettant de relier les STEM, la programmation informatique et l’intelligence artificielle (IA). Cette présentation commence par la présentation un modèle d’intégration de la robotique à la salle de classe où elle agit comme pont entre différentes disciplines. Après avoir présenté ce modèle, les défis liés à l’intégration de la robotique en milieu scolaire seront abordés, notamment les aspects pédagogiques et logistiques. Des exemples concrets d’activités seront proposés pour illustrer comment la robotique peut enrichir l’apprentissage des STEM, tout en introduisant des concepts fondamentaux en programmation et en IA. Ces activités démontreront l’interconnexion entre la théorie et la pratique, favorisant la motivation et l’engagement des élèves. Une revue de la littérature sur les effets de la robotique éducative ainsi que les résultats d’une étude empirique comparative réalisée en chimie au secondaire seront présentés. La conclusion portera sur le potentiel de la robotique pour initier les élèves à la programmation et sur les nouvelles utilisations de l’IA comme soutien pédagogique dans ce domaine, ouvrant la voie à des pratiques éducatives innovantes.