Cette communication vise à présenter l’expérience d’un codéveloppement professionnel sur l’orthopédagogie à l’éducation préscolaire mené auprès de 18 orthopédagogues du Centre de services scolaire de Montréal. Les objectifs du projet étaient de définir le rôle de l'orthopédagogue à l'éducation préscolaire et de développer des outils de collaboration entre les intervenants du milieu scolaire pour soutenir l'inclusion de tous les enfants. Concrètement, les orthopédagogues ont suivi une formation de quatre demi-journées portant sur différents sujets: le rôle de l'orthopédagogue à l'éducation préscolaire dans un modèle de services SSPM (Système de Soutien à Paliers Multiples), l'orthopédagogie en milieu plurilingue et pluriethnique et l'intervention en lien avec les domaines langagier et cognitif. Les expérimentations entre les rencontres ont permis de bonifier des outils utilisés à grande échelle dans notre CSS (https://cybersavoir.cssdm.gouv.qc.ca/inclusionscolaire/). Dans le cadre de cette communication, nous présenterons les résultats de ce codéveloppement qui a permis de développer des pratiques inclusives servant à répondre à l'hétérogénéité grandissante de nos classes montréalaises, tout en respectant le mandat du programme-cycle de l'éducation préscolaire (MEQ, 2023). Des documents produits par les conseillères pédagogiques en inclusion du CSSDM (documents présentés et mis à l'essai par une centaine d'orthopédagogues depuis septembre 2024) seront également partagés aux participants.