Les évaluations ministérielles permettent la collecte de données primaires provenant des milieux qui sont ensuite rendus disponibles pour les centres de services scolaire. Les données peuvent être communiquées telles quelles aux différentes personnes concernées, mais elles existent sous un format n’étant pas encore préparé pour leur utilisation. Comment est-ce que l’on peut exploiter ses données qui sont déjà accessibles ? En utilisant des filtres dynamiques croisés et des règles permettant de faire des opérations et de visualiser avec des couleurs des échelles de pourcentage pour diriger facilement l’attention vers les données utiles. On peut extraire : 1) les notes écoles brutes et modérées ainsi que la note ministérielle brute et corrigée 2) pour chacune des questions, on peut obtenir selon leur nature: soit le pourcentage pour chaque choix de réponses choisi, soit le pourcentage d’élèves se situant dans une classe de résultats. Je vous présenterais des exemples concrets présentant comment on peut filtrer les données en fonction du centre de services scolaire, en fonction de l’école, en fonction des groupes et du personnel leur enseignant, pour les rendre facilement utilisables et interprétables par le personnel enseignant, de direction, en conseillance pédagogique, aux services éducatifs et toute autres personnes concernées.