Depuis quelques années, il existe une variété croissante de robots sans écrans. Certains ont des boutons intégrés, d’autres agissent en fonction des couleurs sur lesquels ils roulent, et plusieurs se codent avec des tuiles physiques. Ces robots permettent à nos jeunes élèves de développer plusieurs dimensions de la compétence numérique, dont la créativité, la communication, la collaboration et la résolution de problèmes, dans un contexte ludique sans tablette ni ordinateur. Ils s’intègrent aussi à merveille au préscolaire et au premier cycle car ils permettent le développement de plusieurs domaines, dont le cognitif, le langagier, le moteur, le social et l’affectif. Au cours de cet atelier, nous présenterons plusieurs types de robots sans écrans adaptés aux jeunes enfants. Vous aurez l'occasion de les manipuler et de découvrir comment ils peuvent être intégrés au préscolaire et au 1er cycle.