Cette communication portera sur le Bootcamp IA et numérique, prévu en février, un événement conçu pour renforcer les compétences en pédagogie numérique et en intelligence artificielle des conseillères et conseillers pédagogiques de l’Université Laval. Quatre membres du GRIIPTIC y contribuent, de l’organisation à la facilitation des ateliers. Cet événement interne est le fruit d'une collaboration entre la Chaire de leadership en enseignement sur les pratiques pédagogiques innovantes – Banque Nationale, le Vice-rectorat aux études et aux affaires étudiantes, la Bibliothèque, le Service de soutien à l'enseignement, la Faculté des sciences de l'éducation, Apprentiss FMED, IID et OBVIA. Elle présentera un retour sur le design, la mise en œuvre et la participation, avec une analyse approfondie de la structure pédagogique mise en place pour favoriser un apprentissage immersif et collaboratif. L'examen portera aussi sur les niveaux d’engagement observés et les retours recueillis sur les ateliers pratiques, les dialogues privilégiés avec des experts, et les moments de réflexion. Cette communication mettra en lumière les leçons apprises, les défis rencontrés et les succès obtenus, offrant ainsi des pistes d’inspiration pour d'autres institutions souhaitant organiser des initiatives similaires. Elle conclura en soulignant les compétences prioritaires identifiées pour les conseillers pédagogiques.