Révolutionner la formation professionnelle : L’Ère de l’IA et de la XR pour des pratiques Immersives
Natacha Hyppolite
Depuis quatre ans, j’occupe le poste de conseillère pédagogique, une expérience qui m’a permis de combiner mes compétences en formation générale des adultes (FGA), en conseil pédagogique d’établissement et en conseil pédagogique RÉCIT FP. Cette combinaison unique d’expériences m’a permis de développer une compréhension approfondie des besoins des élèves et des défis auxquels les enseignants sont confrontés. Sur le plan académique, je suis titulaire d’un DESS en évaluation de programme, projet et services, ainsi que d’une maîtrise en évaluation des compétences. Ces qualifications m’ont fourni une base solide pour comprendre et mettre en œuvre des stratégies d’évaluation efficaces. Mais ce qui me passionne vraiment, c’est l’application de l’IA dans le domaine de l’évaluation. Je crois fermement que l’IA a le potentiel de transformer la façon dont nous évaluons les compétences des élèves, en rendant le processus plus efficace, plus précis et plus personnalisé.
Nicole Munoz-Guzman
Nicole Munoz Guzman est conseillère pédagogique en technopédagogie au service régional du RÉCIT en formation professionnelle. Ayant une expérience en enseignement en formation professionnelle, elle collabore avec les trois centres de services scolaires francophones de Montréal pour soutenir l'intégration des technologies éducatives. Elle mène également des recherches à l'Université du Québec à Montréal sur le potentiel de l'intelligence artificielle en pédagogie.