La violence dans les relations amoureuses à l’adolescence (VRA) touche plus d'un·e adolescent·e sur trois au Québec et peut engendrer des conséquences délétères sur leur santé. Ceci souligne la pertinence de déployer des efforts préventifs efficaces dès l'adolescence. Bien que la recherche suggère que l'engagement des parents dans des discussions sur la VRA pourrait améliorer l'efficacité de ces efforts, les parents rencontrent de nombreux obstacles. Il est donc crucial de développer des outils éducatifs favorisant l’engagement des parents dans la prévention de la VRA. Les parents ayant un sentiment d’auto-efficacité élevé seraient plus aptes à aborder ce sujet avec leurs jeunes, mais peu d’outils leur sont disponibles. S’appuyant sur la méthodologie de l’intervention ciblée, la présente étude vise à développer et évaluer des outils éducatifs pour renforcer le sentiment d'auto-efficacité des parents dans la prévention de la VRA. Un total de 30 parents participeront à un questionnaire avant et après l'intervention, et seront invités à des entretiens qualitatifs pour partager leur expérience. Les résultats contribueront à enrichir les connaissances sur l'engagement des parents et permettront de leur offrir des outils éducatifs mieux adaptés, renforçant ainsi l'efficacité des interventions pour réduire l'incidence de la VRA chez les jeunes au Québec.